臺北市立育成高級中學 113 學年度第 1 學期導師及副導師名單 113/10/7 製表 | ||||||||||||||
高一 | 導 師 | 座位 | 副導師 | 座位 | 高二 | 導 師 | 座位 | 副導師 | 座位 | 高三 | 導 師 | 座位 | 副導師 | 座位 |
101 | 陳○月 | 5導 | 余○霞 | 3導 | 201 | 陳○融 | 5導 | 易○遠 | 6導 | 301(級) | 許○瑋 | 4導 | 呂○泓 | 3藝社 |
102 | 楊○娟 | 1導 | 許○婷 | 4導 | 202 | 吳○儀 | 2導 | 黃○惠 | 3導 | 302 | 歐○○華 | 6導 | 單○惠 | 6導 |
103 | 簡○翔 | 3藝社 | 余○霞 | 3導 | 203 | 王○倩 | 5導 | 闕○仁 | 2島 | 303 | 張○婷 | 3導 | 吳○凌 | 3藝社 |
104 | 陳○祥 | 3藝社 | 李○德 | 2自 | 204 | 李○坤 | 6導 | 倪○菁 | 4導 | 304 | 黃○陵 | 3藝社 | 湯○齡 | 5導 |
105 | 周○足 | 5導 | 賴○玫 | 6導 | 205 | 謝○純 | 4導 | 楊○貴 | 1導 | 305 | 王○強 | 1導 | 劉○豪 | 3學務 |
106(級) | 邱○惠 | 5導 | 沈○瑩 | 4導 | 206 | 黃○文 | 2導 | 陳○蓉 | 6導 | 306 | 郭○美 | 4導 | 劉○豪 | 3學務 |
107 | 吳○青 | 4導 | 彭○嬅 | 2自 | 207(級) | 馬○山 | 1導 | 易○遠 | 6導 | 307 | 何○萍 | 3導 | 祝○麗 | 6導 |
108 | 林○汝 | 3導 | 沈○瑩 | 4導 | 208 | 周○玲 | 2導 | 吳○庭 | 3導 | 308 | 古○婷 | 6導 | 秦○怡 | 3導 |
109 | 林○浩 | 5導 | 孫唯洺 | 6導 | 209 | 李○展 | 2自 | 鄭○文 | 2自 | 309 | 賴○如 | 2導 | 陳○怡 | 3藝社 |
110 | 余○璇 | 5導 | 夏○韻 | 2自 | 210 | 陳○琪 | 2導 | 黃○勛 | 2自 | 310 | 陳○靜 | 3藝社 | 吳○凌 | 3藝社 |
111 | 陳○萍 | 3導 | 范○文 | 2自 | 211 | 謝○倫 | 1導 | 倪○菁 | 4導 | 311 | 陳○宏 | 2導 | 江○玲 | 4導 |
112 | 張○禎 | 2導 | 劉○杏 | 3導 | 212 | 洪○桻 | 6導 | 張○明 | 2自 | 312 | 龎○珊 | 3導 | 謝○樺 | 2自 |
113 | 簡○君 | 4導 | 羅○琍 | 3藝社 | 213 | 蘇○凡 | 2導 | 洪○玉 | 1導 | 313 | 林○元 | 2自 | 秦○怡 | 3導 |
114 | 王○玲 | 3導 | 羅○琍 | 3藝社 | 214 | 林○如 | 1導 | 洪○屏 | 2自 | 314 | 陳○蓉 | 1導 | 謝○樺 | 2自 |
115 | 吳○陞 | 2導 | 李○君 | 3導 | 215 | 呂○瑩 | 1導 | 林○婷 | 2體 | 315 | 吳○佩 | 2自 | 祝○麗 | 6導 |
116 | 李○成 | 2導 | 夏○韻 | 2自 | 216 | 陳○慧 | 2自 | 陳○玉 | 2教官 | 316 | 施○易 | 5導 | 單○惠 | 6導 |
117 | 王○韋 | 6導 | 陳○如 | 3藝社 | 217 | 王○慧 | 2自 | 吳○庭 | 3導 | 317 | 塗○浚 | 6導 | 蔡○如 | 4導 |
118 | 葉○嘉 | 2體 | 黃○惠 | 3導 | 218 | 林○清 | 2體 | 江 ○ | 4導 | 318 | 歐○慧 | 2體 | 江○靜 | 5圖 |
119 | 林 ○ | 2體 | 蔡○琳 | 2體 | 219 | 傅○傑 | 2體 | 李○德 | 2自 | 319 | 陳○喬 | 2體 | 江○靜 | 5圖 |
說明: 1.由於擔任代導期間牽涉代導費及減授鐘點問題，導師請假 1 日(含)以上，若代導為導師或行政職身分則不能重複領取。因此副導師資格以專任教師為主，未安排已擔任行政職、協助行政、系統師、輔導老師、圖書資源教師等同仁。如因該學年度專任師資員額不足，因為特殊情況，訓育組需經上述職位本人同意，得安排副導師一職。 2.由於專任教師人數不足以分配至各班，故身分為科召或有減受鐘點 4 小時以下之同仁仍惠請協助。另，部分專任教師安排協助擔任 2 個班級之副導師，由衷感謝同仁們的支持。 3.導師個別請假時可自行安排代理導師，導師費核發以線上請假紀錄為準。 | ||||||||||||||
