臺北市立育成高級中學100學年度第2學期
高一選修課程（日語 科）教學計畫表
適用班級：107
任課教師： 吳寰 教材版本：新一看就懂日本語
教 學 理 念 | 1. 從生活中學日語
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學 習 目 標 | 1.可以靈活運用教材內容 2.將所學內容運用到生活中 | 每週授課節數 |
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2節 |
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本 學 期 教 學 內 容 | 週次 | 課程單元/主題 | 作業 內容 | 重要議題融入(請勾選) | 重要議題融入方式 |
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1 | 第七課 日期念法 | p.106-1 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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2 | 第七課 います/あります | p.106-2 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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3 | 第七課 數量詞的學習 | p.107-3 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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4 | 第七課介紹自己的生日 | P.107-4 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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5 | 第八課 助詞と | P.118-1 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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6 | 第八課 助詞や | P.118-2 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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7 | 校外參觀 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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8 | 第八課 複習數量詞 | P.118-3 | □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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9 | 第八課 日本童玩介紹 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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10 | 4/11,12高一選修課期中考 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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11 | 第九課 ここそこあそこ
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| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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12 | 4/25,26第二外語成果展 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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13 | 第九課 複習います/あります |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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14 | 5/9,10第二次期中考(停課一次) |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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15 | 第九課 複習助詞に、が |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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16 | 第十課 形容詞介紹 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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17 | 第十課 形容詞+名詞 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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18 | 第十課 形容詞的助詞 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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19 | 6/13,14高一選修期末考 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 利用日語教學導入多元文化概念 |
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20 | 期末總整理 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 ■多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 繳交學期總成績 |
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21 | 選修課程結束 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 |
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評 量 方 式 | 1. 2. 成績計算： (1)兩次期中考: 期中考佔30%、期末考佔30%、平常成績佔40%。 (2)一次期中考: □ 期中考佔40%、平時成績佔60% □ 期中考佔20%、平時成績佔80% (請擇一) |
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輔 助 教 材 | 1. 補充講義 2. 日本童玩 |
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對 學 生 的 期 望 | 將所學用於生活中 |
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對家長的期望 | 培養學生對第二外語的學習興趣 | ||||||||||||||
