跳到主要內容

實習教師輔導 / 100學年實習計畫

臺北市立育成高級中學100學年度第1學期實習學生教育實習輔導計畫

 

民國1009月21日期初實習輔導會議通過

民國1009月21日簽准

 

一、依據:

(一)教育部9497日臺中 (字第 0940122572 號函「師資培育之大學辦理教育實習作業原則」辦理。

(二)與各師資培育學校(以下簡稱師培機構)簽訂之實習合作契約。

 

二、實施目的:增進實習學生之教學、輔導、生活適應等專業素質涵養及任教之服務熱忱,使期能透過實習的歷練,順利成為合格教師。

 

三、對象:依據師資培育法規定申請至本校教育實習之實習學生。

 

四、實習指導小組:

(一)成員及任期:

1.成員:

1)召集人:校長。

2)行政實習輔導教師:

教務主任、學務主任、輔導主任、教學組長、實驗研究組長、活動組長、輔導組長。

3)教學實習輔導教師:由校長遴聘具3年以上教學經驗優秀之教師擔任,此項年資包含進入本校之前年資。

4)導師實習輔導教師:由校長遴聘具3年以上擔任導師經驗之教師擔任,此項年資包含進入本校之前年資。

2.任期:自10081日至101131日。

 

(二)實習指導小組職責:

1. 召開實習輔導會議:

1)在開學後一個月內,討論實習學生其所擬定之實習計畫,作為實習輔導及評量之依據。

2)於隔年一月初審查教育實習成績評量,決定實習學生成績,送師資培育學校。

2.配合師培機構實習指導教師共同輔導實習學生進行教學活動之設計、教材教法之研究、學生之輔導及學校行政之參與。

3.指導實習學生從事教學實習,並協助處理相關問題。

4.參與實習學生教學視導、平時評量及學年評量之實習成績之評定。

5.複評實習學生實習時間,所撰寫之實習週誌或專題報告。

6.接受實習學生輔導成效之評鑑。

 

五、教育實習內容:

寒暑假期間以行政實習為主;學期中以教學實習與導師實習為主,行政實習次之。學期中如遇學校大型活動如學校日、校慶等,則由主辦活動處室單位統籌安排協助之。

 

(一)教學實習

1.實習重點

(1) 任教學科之課程研究

(2) 熟悉教材內容,並能依學生需要調整、補充與組織之。

(3) 能正確地傳達教材內容並採用適當教法。

(4) 能根據單元教學目標編製教學計畫。

(5) 各種教學技巧的熟練。

(6) 教學評量與命題技術之演練。

(7) 作業設計與學生問題指導。

(8) 社團活動輔導。

2.見習與試教

1)見習:開學後第一個月全部見習,以後每週選定見習時間。(可以選擇同科但不同老師課程見習,但須先徵求同意)。原則上除實習最後一個月外,每週不得少於4節課。

2)試教:自第二個月開始,時段與節數由輔導老師與實習學生共同研商,以完整單元為原則;第一次段考後,採循序漸增的原則,唯每週時數不可超過編制專任教師基本節數二分之一;試教時,實習輔導教師需在場全程觀察評鑑並事後詳加指導。

 

(二)行政實習:

1.實習重點:

(1) 各行政單位之職掌與業務的熟諳。

(2) 了解各項章程規則。

(3) 認識行政業務工作流程並實際參與。

(4) 各處室業務聯繫、協調、配合過程之觀察與參與。

2.實習與流程:

(1)   採固定處室(教務、學務、輔導等處室)實習,由教務處負責協調安排。暑、寒假期間:於教務處行政實習,見習處室主任及組長業務。學期中:採分組輪調,安排至教務處、學務處、輔導室等單位行政實習。

(2)   實習處室輔導教師與實習學生共同研商見習與實習時段,依各項實習重點做有系統的實習。

 

(三)導師實習

1.實習重點

(1) 認識學生、班級氣氛營造與特殊學生輔導之協助。

(2)   督導檢查班級教室及公共區域整潔。

(3)   查看學生早修、午餐並輔導學生午休。

(4)   協助建立學生完整資料,健全班級幹部組織。

(5)   學習建立與家長良好的溝通方式與管道。

(6)   提升教師效能,包括輔導技巧的學習、偶發事件的處理、增進師生互動。

(7)   了解導師之職責與修養,體認導師任務之重要性。

(8)   出席導師實習班級之朝會、班週會或重要班際活動。

 

2.見習與實習

導師工作的見習與實習的時段與每天實習重點,由導師實習輔導老師與實習學生共同研商。第一個月見習導師事務;第二個月開始導師實習,協助導師綜理班務。

 

(四)研習活動:

1.積極參與本校校本研習

2.定時返校參加師培機構所辦研習

3.自行參加校外相關課程之研習進修活動

 

(五)撰寫實習週誌:每週一中午前以A4直式橫書格式呈現,送實習輔導教師及教務處實驗研究組。內容包含以下主題:

1.行政見習報告與行政實習報告

2.班級經營報告與導師工作實習報告

3.教學見習報告與教學實習報告

4.研習心得報告

5.教育時事探討

6.各項建議

 

(六)教學演示:實習期間每位實習學生與輔導教師討論後,於12月底以前應發表一場教學演示,並撰寫相關教學計畫,邀請實習輔導小組成員、實習科目其他老師等到場指導。

 

(七)繳交「專業成長檔案」:於期末實習輔導會議前完成,包含以下內容:

1.簡歷

2.各週實習週誌

3.教學教案(活動設計,教學計畫)

4.研習報告單

5.其他參與之活動紀錄

6.自製教學媒體光碟(以資訊融入該科教學主題所呈現之教學教材網頁、簡報檔案、動畫等電子檔案)

 

六、年度實習輔導流程及各行政實習處室時程如附件。

 

七、本計畫陳經校長核准後實施,修正時亦同。

 

附件:

一、100學年度實習學生共2人,名單如下:

編號

  

科別

原畢業學校

輔導教師

見習

班級

教學實習

導師實習

100-01

彭硯湘

數學

國立高雄師範大學

李永貞老師

李永貞老師

118

100-02

傅仰璠

物理

國立臺灣師範大學

張銘分老師

張銘分老師

214

 

二、100學年度實習學生行政實習處室安排表()

  

輔導老師

科別

實習期程

教學

導師

8

9

10

11

12

1

彭硯湘

李永貞老師

李永貞老師

數學

教務處

輔導室

學務處

學務處

教務處

教務處

傅仰璠

張銘分老師

張銘分老師

物理

教務處

教務處

學務處

教務處

輔導室

教務處

註:實習組別單位由各處室主任協調決定。

 

三、100學年度實習輔導時程

月份

實習主題

輔導要點

備註

1008

1 .行政實習

2.開學前教學工作準備

1.學校環境認識與各項教學設備熟悉

2.處室觀摩及業務認識

3.協助暑假行政工作

4.行政實務認識及行政溝通能力培養

5.撰寫實習計畫

6.研擬所任教科目之教學計畫、教學單元設計,準備教材與教具,

7.撰寫實習週誌

8.列席參加期初校務會議及教學研究會

 

1009

1.     教學與導師實習觀摩

2.     行政實習

 

1.觀摩教學輔導老師之教學技巧、師生溝通方式、班級經營措施、作業設計與批改、評量方法等。

2.導師工作觀摩,如:認識學生、班規訂定、如何主持及規劃班會、學生幹部安排與選舉、偶發事件處理,班級氣氛營造等。

3.參加各科教學研究會工作坊。

4.參加期初實習輔導會議。

5.行政處室工作協助。

6.參與相關進修研習。

7. 撰寫實習週誌

 

10010

1﹒教學實習

2﹒導師實習

3﹒行政實習

1. 在輔導教師指導下,擔任實習導師,處理班級事務

2.授課教材之分析(包括教材架構、教學目標、教學方法、媒體運用等)

3.教學活動設計

4.觀摩校內所舉辦之學藝、體育、生活教育等競賽活動與社團活動。

5.研習:參與校內外進修研習

6.撰寫實習週誌

 

10011

1﹒教學實習

2﹒導師實習

3﹒行政實習

1. 在輔導教師指導下,擔任實習導師,處理班級事務

2.授課教材之分析(包括教材架構、教學目標、教學方法、媒體運用等)

3.教學活動設計

4.研習:參與校內外進修研習

5.撰寫實習週誌

 

10012

1﹒教學實習

2﹒導師實習

3﹒行政實習

1.安排教學演示

2.教學計畫與教學演示發表

3. 研習:參與校內外進修研習

4.撰寫實習週誌

5. 在輔導教師指導下,擔任實習導師,處理班級事務

 

1011

綜合實習

1.教材研究與教學活動設計

2..繳交專題研究報告

3.繳交實習學生專業成長檔案

4.參加期末實習輔導會議

 

 

跳至網頁頂部