跳到主要內容

第二外國語課程 / 103學年度第1學期日文教學進度表

103學年度第一學期  高一選修課程 星期三班級  進度表

 

月份

星期

週次

重要行事

備註

 

1

 

1

2

3

4

5

6

平假名50

第二班群選修課程開課

9

2

7

8

9

10

11

12

13

 

濁音、半濁音、拗音、促音、長音

 

 

3

14

15

16

17

18

19

20

 

第一課 私の一日

 

 

4

21

22

23

24

25

26

27

 

   

 

5

28

29

30

1

2

3

4

 

第二課 私は一年生です

 

 

6

5

6

7

8

9

10

11

 

  

 

 

10

7

12

13

14

15

16

17

18

 

 

(14-15)1次期中考

8

19

20

21

22

23

24

25

 

複習

 

(20-24)繳交選修課程期中考試卷

9

26

27

28

29

30

31

1

期中考(50+12)

(29-30)選修課程期中考

10

2

3

4

5

6

7

8

 

片假名50

 

(7)繳交選修課程期中考成績

11

11

9

10

11

12

13

14

15

 

    

 

 

12

16

17

18

19

20

21

22

 

第三課 これはフィギュアです

 

 

13

23

24

25

26

27

28

29

 

    

 

 

14

30

1

2

3

4

5

6

 

第四課 ケータイは何番ですか

 

(4-5)2次期中考

(2-6)繳交選修課程期末考卷、補考試卷

12

15

7

8

9

10

11

12

13

 

    

 

(11-12)校內第二外國語競賽

16

14

15

16

17

18

19

20

 

    

 

 

17

21

22

23

24

25

26

27

 

總複習

 

 

18

28

29

30

31

1

2

3

 

總複習

 

 

19

4

5

6

7

8

9

10

期末考(片假名+14)

(7-8)選修課程期末考

 

1

20

11

12

13

14

15

16

17

視聽教室、文化體驗課

(12)繳交選修課程學期成績、補考名單

(14-15)選修課最後一次上課

 

21

18

19

20

21

22

23

24

補考

(21-22)選修課程補考

 

第一班群上課次數共19         第二班群上課次數共18

 

 

 

 

臺北市立育成高級中學103學年度第1學期

年級 日文 科 課程計畫

教科書版本:   Sugoi日本語                        撰寫人: 王秉雯

 

 

學期學習目標

第一學期預計學習基本50音假名及課文4課。

由於堂數的限制,只會先上到初級文法的一小部分。因此、本

學期的學習目標以會打招呼自我介紹可自唱日文歌曲簡單造句為重點。

其次,也鼓勵同學們踴躍參與朗讀等比賽,展現學習成果。

除了書本的學習之外,還會配合季節節日,穿插介紹風俗民情,入境隨俗學習日本文化。

每週開設學分數

 

     學分

~      學分         學分

 

教學內容

週次

課程單元/主題

作業方式

重要議題融入(請勾選)

重要議題融入方式

或各科學校本位課程活動

 

1

介紹假名的由來

平假名50音寫法

習字帖

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

■家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫

賓果遊戲記憶50

 

2

濁音、半濁音、拗音、

促音、長音

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

試穿浴衣

 

 

3

第一課  私の一日單字、文型 )

取日本名字

小考50()

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

■家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

賓果遊戲

分組搶答

 

4

第一課複習、課文句型

講義練習

小考50()

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

「百人一首」方式分組搶答招呼語。

 

5

第二課

私は一年生です       ( 單字、文型 )

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

■家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

事前取好每人的

日文名字,在課堂

上利用本課文法做

自我介紹。

 

6

課複習、課文句型

講義練習

小考第一課

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

7

課複習、課文句型

講義練習

小考第二課

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

分組搶答得分

 

8

複習第12課及50

小考

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

分組搶答得分

 

9

期中考

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

10

片假名

習字帖

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

■家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

賓果遊戲記憶50

 

11

片假名

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

介紹1115

七五三節日(由來、圖片、千)

 

 

12

第三課  

これはフィギュアです 單字、文型 )

小考片假名()

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

13

課複習、課文句型

講義練習

小考片假名()

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

分組搶答得分

 

14

第四課 

ケータイは何番ですか 單字、文型 )

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

 

15

課複習、課文句型

講義練習

小考第三課

 

校內二外國語朗讀比賽

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

分組搶答得分

 

16

課複習、課文句型

講義練習

 

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

■家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

17

總複習14課及片假名

小考第四課

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

以道具介紹日本過年( 11日お正

、鏡餅)

 

18

總複習14課及片假名

小考

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化     

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

19

期末考

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 □多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

20

視聽教室

文化體驗課程

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫理

 

 

 

21

補考

 

□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育

□法治教育 □人權教育 □海洋教育

□環保教育 □永續經營 ■多元文化    

□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫

□消保教育 □母語教學 □資訊素養與倫

 

評量方式

(1)期中考佔30%(一次期中考)

(2)期末考佔30%

(3)平常成績佔40%(隨堂測驗、作業、報告、學習態度、口頭問答、小組討論、上課表現)

 

 

輔助教材參考書目

1. 浴衣()、木屐、腰封

2. 浴衣()

3. 七五三節日圖片

4. 和紙

5. 日本過年應景道具

6. 鏡餅道具

7. 茶道表演

 

 

對學生的期望

1、勤能補拙:一定要熟練基本50音,之後的課程才能輕鬆以對。

2、踴躍發言:學習外語必須敢開口,不怕念錯,放膽發聲。

3、學習態度:既然選修了日文課,就專心當下的學習,轉換心情,挑戰自己。

學日語並不是只有單調的文法背誦,透過語言的媒介吸收到不同文化的薰陶,這才是學習第二外語的目的。

最後,期待各位同學上日語課是沒有壓力的,能夠抱著新奇、有趣的心情,進而從中發掘自己的興趣。

 

 

對家長的期望

雖然一個學期只能上到基礎 的4課,不過學習語言是需要長時間培育起來的,聚沙成塔,在

將來必有所收穫。

不論分數的多寡,對於有興趣繼續深造日語的同學,我們要給予適度的支持與鼓勵。多探索其他文化知識,相對地可激發學生們的成長。

 

跳至網頁頂部