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第二外國語課程 / 100學年度第2學期法文教學進度表

臺北市立育成高級中學100學年度第2學期

高一選修課程(  法語      科)教學計畫表

適用班級:108113

 

任課教師:洪毓嫺                                                                              教材版本:Initial 1

 

 

1. 運用簡易有趣的方式讓學生學會生活化與實用的法語

2. 再藉著介紹法國飲食,文化,電影,歌曲讓學生了解,認識不同於台灣的另一種生活方式與文化。

3. 啟發學生獨立思考的能力。

4. 拓展學生的世界觀。

 

1. 能清楚的使用法文自我介紹。

2.       能學會使用生活化的法文。

3.       認識多元文化。

 

每週授課節數

 

2

 

 

週次

課程單元/主題

作業

內容

重要議題融入(請勾選)

重要議題融入方式

 

1

複習上學期課程(La revision

自製講義

■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

家庭教育 ■品格教育     □無

1.分組進行遊戲搶答。

2.利用法語歌曲複習否定句。

 

2

第七課~形容詞單複數、陰陽性的不同

P.149 Ex.3P150 Ex.5

生命教育 □性別平等教育 法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

利用法語歌曲練習句型:je veux

 

3

第八課~疑問句使用~1 (L’interrogation),數字教學(51~1000)

P.152 Ex. 4Ex.5

■生命教育 ■性別平等教育 法治教育

■人權教育 多元文化     □環保教育

■家庭教育 ■品格教育     □無

利用歌曲教唱(Olivia Ruiz~La femme chocolat)來幫助學生學到其他食物單字。

 

4

第九課~疑問句使用~2(您要去哪裡?)

 

■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

■家庭教育 ■品格教育     □無

分組進行口語練習。

 

5

第九課~如何問路(Je suis perdu

P153Ex.1/Ex.4

■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

□家庭教育 ■品格教育     □無

 

 

6

第十三課~疑問句使用~3(時間問法)

自製講義

□生命教育 性別平等教育 法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

□家庭教育 品格教育     □無

分組進行口語練習。

 

7

西方神話介紹

自製講義

■生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 ■多元文化     □環保教育

□家庭教育 品格教育     □無

利用PTT介紹西方神話

 

8

校外教學:西方神話與傳說-羅浮宮珍藏展

 

□生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

人權教育 ■多元文化     □環保教育

□家庭教育 ■品格教育     □無

 

 

9

第十三課~疑問句使用~4Pourquoi? Parce que

P162 Ex.3Ex.5

■生命教育 ■性別平等教育 法治教育

■人權教育 ■多元文化     □環保教育

□家庭教育 品格教育     □無

利用法語歌曲練習句型:Pourquoi

 

10

4/11,12高一選修課期中考

 

生命教育 性別平等教育 ■法治教育

人權教育 多元文化     □環保教育

□家庭教育 品格教育     □無

 

 

11


電影欣賞

 

生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 ■多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

 

 

12

4/25,26第二外語成果展

 

■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 ■多元文化     ■環保教育

家庭教育 ■品格教育     □無

 

 

13

第十七課~現在幾點鐘?-2

Il est quelle heure?

 

■生命教育 性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 多元文化     □環保教育

家庭教育 ■品格教育     □無

分組進行聽力練習。

 

14

5/9,10第二次期中考(停課一次)

 

生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

 

 

15

第十七課~如何邀請人?(L’invitation

 

■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 多元文化     □環保教育

■家庭教育 ■品格教育     □無

分組進行口語練習。

 

16

第十五課~天氣與氣象

La méteo

 

■生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 ■多元文化     ■環保教育

家庭教育 品格教育     □無

利用線上氣象預報練習聽力。

 

17

第十五課~星期和四季說法

La semain et la saison

 

■生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 多元文化     ■環保教育

家庭教育 品格教育     □無

 

 

18

總複習

 

生命教育 性別平等教育 ■法治教育

■人權教育 多元文化     □環保教育

家庭教育 ■品格教育     □無

 

 

19

6/13,14高一選修期末考

 

生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

 

 

20

電影欣賞

 

■生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 ■多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

繳交學期總成績

 

21

選修課程結束

 

生命教育 性別平等教育 法治教育

人權教育 多元文化     □環保教育

家庭教育 品格教育     □無

 

1. 成績計算:

(1)期中考佔30%

(2)期末考佔30%

(3)平常成績佔40%(隨堂測驗、作業、報告、學習態度、口頭問答、小組討論、上課表現)

 

1.       法語教材~

甲、   Amical (CLE)

乙、   Et toi? (Didier)

丙、   Festival 1 (CLE)

2.       自製投影片。

3.       線上法語教學網路:

甲、   http://phonetique.free.fr

乙、   http://bonjourdefrance.com/

4. 線上法漢字典:http://www.frdic.com/

5. 自製教材。

 

1.       培養多一種興趣,豐富生活。

2.       培養更寬廣的視野,接納更多元的文化。

3.       培養第二外語的能力,使未來更具競爭力。

 

對家長的期望

1.           時時鼓勵學生多開口練習說法文與發問問題。

2.           時時帶領、鼓勵學生認識多元文化。

3.           時常鼓勵與培養學生獨立思考的能力。

 

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