臺北市立育成高級中學99學年度第2學期
高一選修課程（ 法語 科）教學計畫表
適用班級：高一102、115
任課教師： 洪毓嫺 教材版本： Initial 1
| 1. 利用簡易有趣的方式讓學生學會生活、實用的法語 2. 又藉著介紹法國飲食，文化，電影，歌曲讓學生了解，認識不同於台灣的另一種生活方式與文化。 3. 啟發學生獨立思考的能力。 | ||||||||
| 1. 能清楚的使用法文自我介紹。 2. 能學會使用生活化的法文。 3. 認識多元文化。
| 每週授課節數 | |||||||
| 2節 |
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| 本 學 期 教 學 內 容 | 週次 | 課程單元/主題 | 作業 內容 | 重要議題融入(請勾選) | 重要議題融入方式 | |||
| 1 | 準備週 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 |
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| 2 | 複習上學期課程（La revision） | 自製練習講義 | V生命教育 V性別平等教育 □法治教育 V人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 分組進行遊戲搶答。 | ||||
| 3 | 第六課～如何使用否定句（La phrase négative） | 作業本P147/148，Ex.1/Ex.3 | V生命教育 V性別平等教育 □法治教育 V人權教育 V多元文化 □環保教育 □家庭教育 V品格教育 □無 | 利用歌曲教唱（Joyce Jonathan~Je ne sais pas）來幫助學生更清楚如何使用否定句。 | ||||
| 4 | 第六課～第如何表達自己的喜惡。(aimer+ nom/verbe，je veux+nom) |
| V生命教育 V性別平等教育 V法治教育 V人權教育 □多元文化 □環保教育 V家庭教育 V品格教育 □無 | 學生上台介紹自己的喜惡。 | ||||
| 5 | 第七課～複習數字0～100、數字百位～千位、陰性與陽性的複數(masculine et féminine pluriel) |
| V生命教育 □性別平等教育 V法治教育 V人權教育 V多元文化 V環保教育 □家庭教育 V品格教育 □無 | 藉著賓果遊戲來練習數字。 | ||||
| 6 | 第七課～如何購物詢問價錢（Combien ça coûte?） | 作業本P149/150，Ex.3/Ex.5 | v生命教育v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 □環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 分組進行遊戲練習單字（蘿蔔蹲）。 | ||||
| 7 | 3/24-25第一次期中考(3/24選修課程暫停一次) |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 |
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| 8 | 第八課～代名詞的使用（ça）、疑問句使用～1 (L’interrogation) | 作業本P152，Ex.3 | v生命教育 v性別平等教育 □法治教育 v人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 利用歌曲教唱（Olivia Ruiz~La femme chocolat）來幫助學生學到其他食物單字。 | ||||
| 9 | 第九課～如何問路（Je suis perdu） | 作業本P153，Ex.1/Ex.4 | v生命教育 v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 □環保教育 □家庭教育 v品格教育 □無 | 分組進行口語練習。 | ||||
| 10 | 第九課～疑問句使用～2 (L’interrogation) |
| v生命教育 v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 分組進行「找路」遊戲。 | ||||
| 11 | 第二外語成果展 |
| v生命教育 v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 各班分組進行表演競賽。
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| 12 | 高一選修課程期中考 |
| V生命教育 □性別平等教育 V法治教育 V人權教育 V多元文化 □環保教育 V家庭教育 V品格教育 □無 |
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| 13 | 檢討考卷、法語影片欣賞。 |
| v生命教育 v性別平等教育 □法治教育 v人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 影片欣賞。 | ||||
| 14 | 第十三課～現在幾點鐘？-1 （Il est quelle heure?）
| 作業本P162，Ex.3/Ex.4 | v生命教育 □性別平等教育 □法治教育 v人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 利用時鐘讓學生進行口語練習。 | ||||
| 15 | 第十三課～今天星期幾？ （Quel jour on’est aujourd’hui?）
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| v生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 □品格教育 □無 | 星期歌的練唱加強學生記憶星期的念法。 | ||||
| 16 | 第十五課～天氣與氣象 （La méteo）
| 作業本P165，Ex.2/Ex.3 | v生命教育 □性別平等教育 v法治教育 □人權教育 v多元文化 □環保教育 v家庭教育 □品格教育 □無 | 利用線上氣象報告來練習聽力。 | ||||
| 17 | 第十七課～現在幾點鐘？-2 （Il est quelle heure?） |
| v生命教育 v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 v環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 分組進行聽力練習。 | ||||
| 18 | 第十七課～如何邀請人？（L’invitation） |
| v生命教育 v性別平等教育 v法治教育 v人權教育 v多元文化 □環保教育 v家庭教育 v品格教育 □無 | 分組進行角色扮演。 | ||||
| 19 | 6/15~16高一選修課程期末考 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 繳交學期總成績 | ||||
| 20 | 6/20繳交高一選修課程學期成績紙本截止 6/21公布高一選修課程補考名單 6/22~23高一選修課程學期補考 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 | 繳交學期總成績 | ||||
| 21 | 選修課程結束 |
| □生命教育 □性別平等教育 □法治教育 □人權教育 □多元文化 □環保教育 □家庭教育 □品格教育 □無 |
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評 量 方 式 | 1. 成績計算： (1)期中考佔30%。(一次、第二次期中考) (2)期末考佔30%。 (3)平常成績佔40%(隨堂測驗、作業、報告、學習態度、口頭問答、小組討論、上課表現)。 2. 特殊加分（上課表現優異、認真參與遊戲）。 |
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輔 助 教 材 | 1. 法語教材～ 甲、 Vis-a-Vis (敦煌書局) 乙、 Et toi? (Didier) 丙、 Festival 1 (CLE) 丁、 Connexion (Didier) 戊、 Latitudes 1 (Didier) 2. 自製投影片。 3. 線上法漢字典：http://www.frdic.com/ 4. 線上氣象播報：http://www.tv5.org/ 5. 自製教材。
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對 學 生 的 期 望 | 1. 能在學習另一種語言中，也認識不同的文化，藉此開闊眼界。 2. 在學習過程中，能適時開口練習，訓練自己的口語表達方式。 3. 學習中，能漸漸擁有獨立思考的能力。
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對家長的期望 | 1. 鼓勵學生開口練習，與發問問題。 2. 陪伴、鼓勵學生認識多元文化。 | ||||||||
