一、班級幹部組織及班會活動:
二、班會組成:
(一)1.班會開始(全體肅立、主席就位、唱國歌)
3.主席致詞(第一次先推選本次會議主席,可由班長主持推選主席及記錄,或由學藝、副學藝股長紀錄)
5.班會題綱討論(導師可參與討論或引導出較適當的觀念)
7.主席結論
9.導師講評
(二)1、2、3、4、5、6、7、三、經校長核定後實施,修正時亦同。
週次 | 中心 德目 | 學生生活實踐條目 | 班會討論題綱 |
1 | 禮貌 | 1.在校見到師長或來賓必會問好 2.進入辦公室注意音量並且主動與師長問好 | 1.學生應有的禮貌行為為何? 2.如何提昇校園禮貌行為? |
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3 | 自律 | 1.能妥善安排作息時間並持之以恆 2.三思後行,對自己的言行負責 | 1.對於自己的要求為何? 2.對於自己生活作息規劃是否良好? |
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5 | 公平 | 1.參與各項競賽能遵守規則 2.處事公平、公正、不偏私 | 1.何謂公平? 2.遇到不公平情事時,如何調整心態? |
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7 | 尊重 | 1.少數服從多數,不以粗暴言行對待他人 2.有善對待生活文化背景不同的人 | 1.尊重別人的好作法為何? 2.上課尊重老師行為為何? |
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9 | 誠實 | 1.不欺騙、不作假、不作弊 2.與人相待能誠懇真誠 | 1.善意的謊言是否可取?為什麼? 2.誠實的可貴之處? |
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11 | 自省 | 1.做錯事能自我檢討,知錯能改 2.能有時時反思求進能力 | 1.學生的責任為何? 2.子女的責任為何? |
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13 | 感恩 | 1.不貪、不浪費,珍惜現有福份 2.提供需要幫助的人協助與服務 | 1.感恩的心如何修養? 2.感恩的具體作為? |
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15 | 正義 | 1.能主動幫助弱小同學 2.能以公正態度對待同學 | 1.舉出學校內正義之行為 2.見到別人欠缺功德,我們該如何作為? |
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17 | 勇敢 | 1.做錯是勇於認錯並承擔責任 2.遇不合理情事能挺身而出 | 1.當你犯錯時能勇於承認改進嗎? 2.見到別人犯錯時你會如何? |
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19 | 責任 | 1.對自己的言語行為負責 2.克盡職責、勇於承擔 | 1.答應別人的事無法完成時,該怎麼做? 2.被分配到不滿意的工作時? |
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